Vandaag heb ik aan de training van de Tafelmethode met stoplichtkaartjes meegedaan. Waarom? Ik wil graag onderwijs op maat bieden. Dat betekent dat ik opzoek wil naar ‘de juiste ingang’ bij een leerling. Steeds vaker merk ik dat als je zowel auditief, visueel als kinesthetisch kinderen aanspreekt, de kans groter is dat het lampje gaat branden.…

Lees meer